Проектная деятельность в средней и старшей школе
Курс повышения квалификации для учителей: как вести проекты учеников 5–11 классов от темы до защиты. Восемь онлайн-занятий, практикум в своей школе, 36 часов, удостоверение.
Для кого программа
Для учителей технологии, информатики, физики и других предметов, педагогов дополнительного образования и руководителей проектной работы — тех, кто ведёт проекты учеников 5–11 классов.
Автор и ведущий программы
Мартынов Дмитрий Сергеевич
- Член жюри заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии, 2024/25 учебный год
- Член жюри заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике, 2025/26 учебный год
- Главный судья Всероссийского фестиваля робототехники «РобоСити»
- Больше десяти лет ведёт проектную работу со школьниками средних и старших классов
Учебный план курса повышения квалификации
Восемь онлайн-занятий с преподавателем раз в неделю и практикум в своей школе: между занятиями участник проводит очередной этап проекта со своими учениками, а на следующем занятии его разбираем. Итоговая аттестация — защита методического кейса.
| Модуль | Что разбираем | Часов |
|---|---|---|
| 1. Проект в школе: что считается проектом | Чем проект отличается от реферата, доклада и исследования. Виды проектов — исследовательский, инженерный, социальный, информационный — и место проекта в стандартах основного и среднего общего образования. Практикум: участник выбирает класс и вид проекта, который проведёт в своей школе. | 4 |
| 2. От интереса к проблеме | Как помочь ученику найти тему, в которой есть настоящая проблема и тот, кому нужен результат, и сформулировать цель, задачи и продукт. Типичные ошибки: тема-реферат, цель «изучить», продукт без пользователя. Практикум: ученики формулируют темы, участник приносит их на разбор. | 4 |
| 3. План, команда и роли | Этапы и сроки, индивидуальный и групповой проект, роли в команде и как не дать одному ученику сделать всё за всех. Паспорт проекта и дневник работы. Практикум: план проекта вместе с учениками. | 4 |
| 4. Исследование и источники | Поиск и проверка источников, опрос, эксперимент и измерения. Честная работа с ИИ-помощниками: где они помогают, где подменяют работу ученика и как это увидеть. Практикум: исследовательский этап у учеников. | 4 |
| 5. Инженерный проект: от прототипа к изделию | Техническое задание, эскиз, прототип, испытания и доработка. Робототехника, электроника и программирование в проекте: что посильно школе без лаборатории. Практикум: прототип у одной из команд. | 4 |
| 6. Оформление результата | Пояснительная записка, презентация и сам продукт: что в них ищет эксперт и чего в них быть не должно. Практикум: черновики записки и презентации учеников с разбором. | 4 |
| 7. Защита и оценивание | Как устроена защита, какие вопросы задаёт жюри и как к ним готовить. Критерии оценки и лист эксперта; как оценивать ход работы, а не только продукт. Практикум: предзащита в классе. | 4 |
| 8. Конкурсы и олимпиады | Куда выходить с проектом: олимпиада по технологии, где проект защищают перед жюри, фестивали и соревнования по робототехнике, научно-практические конференции. Как выбрать площадку под проект и уровень ученика. Практикум: план подготовки учеников к выступлению. | 4 |
| 9. Итоговая аттестация | Защита методического кейса: проект, проведённый с учениками по этапам курса, — с планом, материалами и оценкой результата. | 4 |
Что команда получает
- План проектной работы с классом на учебный год
- Проект учеников, проведённый по этапам, с разбором каждого шага
- Критерии оценки и шаблоны: паспорт проекта, пояснительная записка, лист эксперта
Как устроено
Восемь онлайн-занятий с преподавателем, а между ними — практикум в своей школе: участник проводит очередной этап проекта со своими учениками и приносит результат на разбор. Ведёт курс член жюри заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников.
Формат
36 академических часов за восемь недель: восемь онлайн-занятий, практикум в своей школе и итоговая аттестация. По итогам — удостоверение о повышении квалификации.
Школа может направить на курс нескольких педагогов: практикум каждый проводит со своим классом, а разборы идут в общей группе.
Другие программы
Аудит участков, выбор решения, техническое задание интегратору и расчёт окупаемости. Корпоративная программа для инженерных и управленческих команд, от 16 до 72 часов.
Где искусственный интеллект даёт измеримый эффект, как готовить данные и как проверять ответ модели. Пилот на одном процессе и регламент работы — от 16 часов на кейсах предприятия.
Запишите педагогов на курс
Оставьте заявку — пришлём даты ближайшего потока и условия участия. Учим и отдельных учителей, и команды школ.
Оставить заявку